CERCLE COACHING
Frente a las formas tradicionales del coaching, herederas del American Way of Life donde los individuos se supeditan a la consecución de metas, Cercle Coaching ha creado una formación original que reinterpreta el arte del coaching, enriqueciéndolo con otras disciplinas y reorientándolo hacia la realización del ser humano para el bienestar común.
FORMACIÓN COACHING TRANSFORMADOR INTEGRATIVO (FCTI). COMIENZO SEPTIEMBRE 2020.
Información e inscripciones: info@cerclecoaching.com / Tel. 630 265 257 / 609 744 046.
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Definimos nuestro coaching como transformador e integrativo porque funciona como catalizador de cambios profundos en la persona, a partir de una amalgama de diferentes disciplinas puestas al servicio del desarrollo integral. A diferencia de otros estilos de coaching, el CTI se sustenta sobre la persona, su especi cidad, su estilo, su liderazgo natural y sus valores propios. A partir de la profundización en el autoconocimiento y la toma de conciencia sobre las propias potencialidades, se dirige la acción hacia satisfacción de objetivos. De esta forma, la persona alcan- za sus objetivos como la consecuencia orgánica de un proceso personal.
El Coaching Transformador Integrativo pone en el centro de su intervención una serie de estrategias constructivas, como son:
- El descubrimiento y el desarrollo de habilidades inhibidas.
- La orientación hacia el crecimiento.
- La búsqueda del bienestar en la vida relacional.
- La autorevelación y potenciación de los dones, recursos y talentos propios.
- La activación de herramientas que permitan avanzar, crecer, evolucionar positivamente.
- La manifestación del potencial creativo.
- La revisión de la propia biografía para liberar potenciales ocultos.
Por lo tanto, se trata de una experiencia de coaching y liderazgo para crecer y desarrollarse de manera integral (cuerpo, mente, emociones y espíritu), global (mirada interna hacia uno mismo, externa hacia nuestras relaciones y hacia la sociedad en general), y ecológica (crecemos cuidando nuestro entorno relacional).
¿Cómo funciona?
Durante todo el curso, se trabajan de forma transversal las 11 competencias clave de la ICF (International Coach Federation):
- Ética y confidencialidad.
- Establecer el Acuerdo.
- Establecer confianza e intimidad con el cliente. Estar presente en el acompañamiento. Escuchar activamente.
- Realizar preguntas clave.
- Comunicar directamente.
- Crear conciencia.
- Diseñar acciones.
- Planificar y establecer objetivos.
- Gestionar progreso y responsabilidad.
Nuestra metodología es eminentemente práctica, basada en la interacción y en el aprender haciendo -learning by doing-. Se desarrolla y profundiza a través del autoconocimiento y en la relación con el grupo.
El proceso de aprendizaje tiene tres focos de trabajo (yo, tú, nosotros), de manera que a la vez que se facilita la formación en conceptos y prácticas, estos se van aplicando en la propia vida del grupo.
Potencial transformador de CTI
El CTI tiene un gran potencial de transformación porque convierte el Coaching en un viaje de desarrollo personal y profesional. Bebe de las bases de la Gestalt, la PNL (Programación Neurolingüística), el Coaching CoActivo y de Equipos ORSC, la Sistémica, las Constelaciones Familiares y con guraciones sistémicas en Organizaciones, la Meditación, la Creación Artística, y el Movimiento Expresivo y Corporal para disponer de las herramientas y los recursos que nos lleven hacia la excelencia en el acompañamiento de personas.
¿A quién va dirigido?
A todas aquellas personas que se dedican a la relación de ayuda y de acompaña- miento, formadores, responsables de RH, dirigentes de organizaciones, terapeutas, educadores y trabajadores sociales, docentes.
Temario
1. Fundamentos del coaching.
Historia y concepto. Diferencias con otras disciplinas. Modalidades: Individual, de equipos, Executive, Life-coaching, Deportivo. Coaching como profesión: ac- titud, responsabilidad y ética del coach. El proceso: desarrollo y condiciones. Nuestra síntesis: coaching humanista.
2. Construyendo la relación de acompañamiento.
Crear el vínculo. Confianza y intimidad. Presencia y Escucha. Preguntas para despertar Conciencia.
3. Viaje a la esencia.
Inteligencia emocional. Bases del Eneagrama de la Personalidad. Autoconocimiento. Introyectos, proyecciones, transferencia y contratransferencia. Responsabilidad y transparencia.
4. Creatividad y cuerpo.
Recursos para profundizar en la relación. El cuerpo y todas sus posibilidades como parte fundamental en el proceso.
5. (Auto)Liderazgo.
Desarrollando tu propio estilo como coach. Polaridades como recursos. Tipo de energía como líder. Cambio de creencias.
6. Líder-Coach.
Modelo Bridge de estilos relacionales. Motivación y Excelencia en el acompaña- miento de personas y equipos. Liderar Equipos de trabajo: Inteligencia relacional. Metahabilidades. Empatía y escucha sistémica.
7. Tu valor añadido como coach.
Acompañar, con el alma, personas y procesos de transformación. Orientación re- sultado. Impacto e in uencia. Resolución de conflictos.
8. Configuraciones sistémicas en Organizaciones.
Coaching Sistémico: visión sistémica. Liderar el cambio en las Organizaciones. Teoría del cambio.
9. Desarrollo y crecimiento continuado (Stage residencial).
Cuidarse uno mismo: supervisión como herramienta de crecimiento y de responsabilidad en la profesión. Prácticas como Coach. Proceso de coaching individual. Meditación y conciencia. Expresión corporal y movimiento. Ego y alma en la profesión.
10. Integración.
Mi futuro Coach. Cambio de mirada laboral/personal. Impacto en mi vida: estrategia. Feedback positivo/constructivo. Inteligencia comercial.
Directores del programa y profesores
Xavier García Pujadas
“Tras doce años en el deporte de alto rendimiento como entrenador profesional y otros tantos dedicados al coaching y la formación de personas y equipos, he aprendido que la diferencia radica en trabajar la parte humana, los vínculos en las relaciones y en los equipos. Me considero un experto en liderazgo y relaciones porque he cometido todos los errores posibles, los he trabajado, he extraído el conocimiento de la experiencia, y ahora soy capaz de ver y prever posibles errores, aportando ese valor añadido. Sé positivamente que mejorar la calidad de vida emocional y relacional facilita el compromiso, la rentabilidad, la excelencia y, por tanto, la transformación hacia el alto rendimiento”.
Xavi García se ha formado como Coach Coactivo, CTI – ICF, Augère – Barcelo- na, 2009, Coach ORSC especialista en sistemas y equipos, CRR– ICF, Augère – Barcelona, 2010, en Terapia Gestalt y Constelaciones Familiares, EGC, 2015-18, cursó el Postgrado “Cuerpo y arte” en ALAS Barcelona, 2017-18. PNL con Tony Robbins (UPW), 2013. Ha ejercido como Entrenador Superior de Baloncesto.
Mònica Angulo Torquemada
“Llevo más de 14 años vinculada al mundo empresarial, desempeñando funciones de acompañamiento a personas, líderes y equipos para favorecer su crecimiento personal y profesional, poniendo el foco en los vínculos y las relaciones. Mi misión principal es contribuir a humanizar el mundo de las Organizaciones, con una clara orientación a las personas, al desarrollo del auto liderazgo y la consecución de objetivos y resultados. Mi valor añadido es la toma de conciencia, el auto conocimiento, el conocer los recursos y habilidades propios, así como las aptitudes, creencias y estados inconscientes o desconocidos, que nos boicotean. No se trata de adquirir y aplicar nuevas herramientas o técnicas, sino más bien de entrar en un verdadero proceso de transformación. Primero en mí, para después poder acompañar a otros. Éste ha sido y sigue siendo mi camino de crecimiento”.
Mònica Angulo se ha formado en Terapia Gestalt (Miembro de la Asociación Española de Terapia Gestalt), Terapia Corporal Integrativa (Espai TCI), Terapia de Constelaciones Familiares y Configuraciones Sistémicas en Organizaciones (Escola de Gestalt), Coaching Integrativo (ICF), Practitioner en PNL ( Programación Neurolingüística – Institut Integratiu), Psicoterapia Integrativa – Eneagrama y Estudio del Carácter. (Programa SAT – Claudio Naranjo SAT V). Es Licenciada en Derecho (Universitat de Barcelona) y Máster en Dirección y Gestión de Recusos Humanos (CEF).